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De Camps Inicio del año escolar | El ministro de Educación pidió que las diferencias políticas, gremiales y sectoriales no afecten el aprendizaje de los estudiantes.
Contexto y detalles
Luis Miguel De Camps, ministro de Educación, durante el acto oficial de inicio del año escolar 2026-2027, en Santo Domingo Este.
Guillermo Burgos 24.08.2026 | 11:19 24.08.2026 | 12:41 En: El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, llamó este lunes a despolitizar la educación dominicana y advirtió que las diferencias políticas, gremiales o sectoriales no deben afectar el derecho de los estudiantes a recibir las horas de docencia que les corresponden.
Declaraciones oficiales
De Camps hizo este planteamiento durante el acto oficial de inicio del año escolar 2026-2027, encabezado por el presidente Luis Abinader y celebrado en la escuela básica Espejo La Milagrosa, en Santo Domingo Este, donde afirmó que el debate y las diferencias forman parte de la democracia, pero que no deben trasladarse a las aulas ni perjudicar a los estudiantes.
Nacionales Ashlye Caraballo “Los estudiantes y su derecho a aprender deben estar por encima de todas nuestras diferencias”, afirmó el ministro.
Reacciones y alcance
El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, llamó este lunes a despolitizar la educación dominicana y advirtió que las diferencias políticas, gremiales o sectoriales no deben afectar el derecho de los estudiantes a recibir las horas de docencia que les corresponden.
El funcionario sostuvo que maestros y demás sectores vinculados al sistema educativo tienen derecho a plantear sus aspiraciones, reivindicaciones y críticas, mientras que el Ministerio de Educación tiene la obligación de escucharlas y responderlas.
Sin embargo, consideró necesario establecer un límite cuando las diferencias entre adultos terminan afectando el tiempo destinado al aprendizaje. “Ningún niño debería perder aprendizaje por una diferencia entre adultos”, expresó.
De Camps pide mantener el debate fuera de las aulas El ministro explicó que despolitizar la educación no significa dejar de discutirla, sino evitar que los estudiantes sean utilizados como instrumentos de confrontación política, gremial o sectorial. “Podemos debatir, podemos reclamar, fiscalizar y discrepar.
Todo eso forma parte del sistema democrático.
Pero también tenemos que ser capaces de establecer un límite común”, sostuvo.
En ese sentido, informó que el Ministerio trabaja en un protocolo para fortalecer el cumplimiento del calendario y el horario escolar, proceso que espera completar con la participación y responsabilidad de todos los sectores.
De Camps destacó que la educación debe convertirse en una causa nacional y planteó la necesidad de alcanzar acuerdos que permitan dar continuidad a las políticas educativas más allá de los cambios de gobierno. “La educación de un país no comienza con un gobierno ni termina con otro gobierno”, afirmó.
Estudiantes asisten a clases en la escuela básica Espejo La Milagrosa, en Santo Domingo Este, durante el inicio del año escolar 2026-2027.
Guillermo Burgos Más de 2.6 millones de estudiantes El ministro informó que el año escolar 2026-2027 inicia con una matrícula proyectada de más de 2.6 millones de estudiantes en todo el sistema educativo nacional.
La cifra incluye estudiantes de educación inicial, primaria, secundaria y el subsistema de adultos, distribuidos entre los sectores público y privado.
Durante el acto, De Camps realizó un simbólico pase de lista de las 18 regionales educativas, los 122 distritos y los miles de centros escolares que integran el sistema nacional.
Nacionales Ashlye Caraballo El funcionario sostuvo que las cifras reflejan la magnitud de la responsabilidad que asumen las autoridades, docentes y demás actores del sistema.
Mejorar los aprendizajes De Camps señaló que el desafío no debe limitarse a garantizar que los estudiantes estén matriculados, sino a conseguir que aprendan y completen exitosamente su trayectoria educativa.
Explicó que durante este año se concentrarán esfuerzos en lectura, escritura y matemáticas, especialmente en los primeros años de escolaridad, donde se construyen las bases para los aprendizajes posteriores.
El programa de alfabetización inicial alcanza actualmente a 44,132 estudiantes del primer ciclo de primaria y a 20,340 docentes.
La meta hacia 2028 es que los estudiantes de tercer grado alcancen resultados por encima del nivel elemental en Lengua Española y Matemáticas.
Para ello, el Ministerio prevé fortalecer la formación y el acompañamiento docente, aprovechar los resultados de las evaluaciones y dirigir apoyos adicionales hacia los centros donde se identifiquen mayores necesidades.
Formación técnica, inglés y tecnología El ministro también anunció que se continuará ampliando la educación técnico profesional, la modalidad en artes, el inglés para la empleabilidad, STEAM y la robótica.
La meta es alcanzar 125,000 jóvenes matriculados en educación técnico profesional y modalidad en artes, así como 400,000 estudiantes con formación en inglés de calidad.
Nacionales Ashlye Caraballo A esto se suma la implementación progresiva de la Estrategia Nacional de Educación Digital, que incorpora pensamiento computacional, competencias digitales e inteligencia artificial en la trayectoria educativa.
De Camps explicó que el objetivo no es simplemente enseñar a utilizar nuevas herramientas, sino que los estudiantes puedan comprenderlas, analizarlas críticamente y utilizarlas para aprender, crear y resolver problemas.
Transporte y expansión de la matrícula El sistema de transporte estudiantil comenzará el nuevo año escolar con 837 rutas vigentes y 29 autobuses adicionales para ampliar la cobertura hacia nuevas comunidades.
El servicio busca garantizar el traslado seguro y gratuito de los estudiantes y representa, además, un alivio económico para las familias.
En educación inicial, la matrícula proyectada asciende a 422,518 estudiantes, lo que representa un incremento de más de 29,000 alumnos respecto al año escolar 2024-2025.
En secundaria se proyectan 869,750 estudiantes, incluyendo 103,859 jóvenes en educación técnico profesional y 14,768 en la modalidad en artes.
En el acto también estuvieron presentes la primera dama, Raquel Arbaje; el alcalde de Santo Domingo Este, Dio Astacio; el expresidente Hipólito Mejía, entre otras autoridades educativas.
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Con información de El Nacional.
